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A partir de la experiencia del concurso Estrategias e Iniciativas Innovadoras de Emprendedores Jóvenes Rurales, podemos esbozar algunas ideas respecto de la forma en que los jóvenes emprenden proyectos innovadores. Archivo1

El argumento central de este artículo es que los Gobiernos Locales y Regionales desarrollen un mecanismo efectivo de transferencia de capacidad institucional partiendo desde el fortalecimiento de capacidades técnicas del personal nombrado en cada una de las dependencias, si consideramos que los gobiernos locales actualmente son promotores del desarrollo, facilitadores de iniciativas y articuladores de las diferentes instancia e instituciones que desarrollan actividades dentro de la jurisdicción territorial, es necesario contar con una personal idóneo y con un alto nivel de compromiso institucional. Archivo1

Los indicadores de pobreza, desigualdad en la distribución del ingreso, desempleo y la concentración del crédito en Colombia evidencian la necesidad de profundizar en el estudio de mecanismos que contribuyan al crecimiento económico. El micro crédito productivo es una herramienta que ha logrado disminuir la pobreza por medio de la generación de autoempleo en lugares como Bangladesh. Archivo1

Durante milenios, el ámbito rural ha sido el terreno de una de las más fecundas áreas de evolución de conocimientos humanos. Archivo1

En todos los países de esta privilegiada América Latina tenemos enormes potencialidades productivas que nos permitirían generar las riquezas necesarias para autofinanciar nuestro desarrollo agrícola y eliminar el subdesarrollo rural. Archivo1

Dentro del mundo rural latinoamericano, fuertemente afectado por las medidas neoliberales, son los pueblos indígenas el sector social más vulnerado.Visibles y paradigmáticos son los casos de los sin tierra de Brasil, la revolución zapatista de Chiapas en México, el conflicto mapuche en el sur de Chile, entre otros. Archivo1

Este artículo trata de responder a la pregunta del título, tarea nada de fácil, como es posible entrever. Será necesario, en primer lugar, dejar en claro qué se entenderá por “globalización” en este contexto; en segundo
lugar, habrá que develar las relaciones entre el proceso de globalización y el territorio, asunto para algunos ambiguo o resuelto falsamente por la “muerte” del territorio y de la geografía; en tercer lugar, será necesario establecer si algo como el “desarrollo local” pertenece a la lógica globalizadora, aclarando de paso las diversas interpretaciones del concepto y, por último, se tendrá que examinar las contribuciones —si las hubiera— de las universidades y del mismo desarrollo local a la globalización, al funcionamiento de bloques supranacionales (como el Mercosur, por ejemplo), a la competitividad y al desarrollo como tal. Archivo1